Kisi Kisi Soal Ukk / Genap Sekolah Dasar Kelas 4 2013/ 2014 Agama Kristen

KISI-KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS   (UKK)   SEMESTER II

TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD)

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Mata Pelajaran        :   Pendidikan Agama Nasrani

Kelas                       :   IV (Empat)

Penyusun                 :   TEAM KKG JAKARTA BARAT

Tempat Tugas          :  

NO	KOMPETENSI YANG DIUJIKAN	MATERI	URAIAN MATERI	INDIKATOR	BENTUK SOAL	NOMOR SOAL	KET
1	Memahami wujud tinda-	Musa di utus	-   Pemimpin yang di utus Tuhan	Siswa sanggup sebut nama pemimpin Tuh-	PG/CI	1	A
	Kan insan yang sepe-			an dikala bangsa Israel keluar dari Mesir.
	Nuhnya bergantung pada
	Allah
2			-  Tuhan mengambarkan kuasaNya	Siswa sanggup menerangkan rupa Tuhan, dikala be-	PG/C2	2	C
			di pegunungan horeb.	rtemu Musa di pegunungan Horeb.
				.
3			-  Jawaban Musa dikala di pan-	Siswa sanggup menerangkan jawabanan Musa ketika	PG/C3	3	B
			ggil Tuhan.	dipanggil Tuhan pertama kali.
4			-  Musa di besarkan oleh raja fi-	Siswa sanggup sebut daerah Musa di besa-	PG/C2	4	D
			r’aun.	rkan.
5			-  Tulah yang terjadi di Mesir.	Siswa sanggup mengambarkan gambar tulah kedua	PG/C1	5	B
				.

NO

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN

MATERI

URAIAN MATERI

INDIKATOR

BENTUK SOAL

NO SOAL

KET

6

-   orang yang melahirkan Musa.

Siswa sanggup sebut nama ibu \musa.

PG/C1

36

Yokebed

7

-  Anak yang di ambil dari air

Siswa sanggup menerangkan arti nama Musa

IS/C2

37

Di angkat dari Air

8

-  Tulah yang terjadi di Mesir

Siswa sanggup sebut lima tulah yang ter jadi di mesir.

UT/C3

46

·  Air menjadi darah ·  Katak dimana-mana ·  Barah ·  Nyamuk dimana-mana ·  Gelap Gulita

9

Memahami wujud tindakan insan yang sepenuhnya Bergantung pada Allah

Menyeberangi maritim bersama Tuhan.-

-  Kuasa Tuhan dalam menyelamatkan bangsa Israel menyeberangi maritim teberau.

Siswa sanggup sebut maritim yang di seberan gi bangsa Israel dengan pimpinan Tuhan.

PG/C1

6

C

10

-  Penyertaan Tuhan sewaktu Menyeberangi maritim teberau.

Siswa sanggup menerangkan cara bangsa Israel m enyeberangi maritim teberau dengan sajian gambar

IS/C1

38

Berjalan kaki

11

-  Pertolongan Tuhan kepada b-

Siswa sanggup menerangkan kuasa Allah dalam

PG/C2

7

A

Angsa Israel pada malam    hari

menyediakan kebutuhan ciptaan-Nya.

12

-  Menyerahkan diri sepenuhn-

Siswa sanggup menerangkan Amsal 3:5

IS/C2

39

Pengerti-

ya kepada Tuhan.

.

an send-

ri.

NO

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN

MATERI

URAIAN MATERI

INDIKATOR

BENTUK SOAL

NO SOAL

Kunci Jb

13

Pertolongan Tuhan kepada bangsa Israel pada malam hari.

Siswa sanggup menerangkan pemberian Tuhan pada malam hari dengan tiang api kepada bangsa Israel

PG/C2

9

B

14

Sikap kita sebagai seorang pelajar terhadap kuasa Tuhan

Siswa sanggup menerangkan perilaku seorang pelajar terhadap kuasa Tuhan

PG/C3

8

C

15

Mujizat yang dilakukan Allah Melaui Musa

Siswa sanggup sebut tanda penyertaan Tuhan kepada Musa melalui sajian tabel

PG/C3

10

A

16

Memahami wujud tindakan insan sepenuhnyatergantung pada Allah.

Kesusahan di Mara yaitu men datkan air pahit.

Siswa sanggup sebut kesusahan bangsa Is rael di Mara

PG/C1

11

B

17

Kuasa Tuhan sewaktu bangsa Israel berada di Mara.

Siswa sanggup menerangkan kuasa Tuhan di Mara.

UT/C1

47

Tuhan mengubah air pahit menjadi manis

18

Kejadian Yang terjadi di Elim

Siswa sanggup menerangkan bencana dikala Bangsa Israel hingga di Elim.

UT/C1

47

Tuhan mempersembahkan hujan roti

19

. Kelakuan bangsa Israel sewaktu mendapat kesusahan

Siswa sanggup menerangkan kelakuan bangsa Israel Ketika mendapat kesusahan

IS/C2

40

Bersunggut-sungut

KISI-KISI PENULISAN INDIKATOR ULANGAN KENAIKAN KELAS(UKK) SEMESTER II

TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD)

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Mata Pelajaran        :   Pendidikan Agama Nasrani

Kelas                       :   IV (Empat)

Penyusun                 :   Grogol Petamburan

Tempat Tugas          :  

NO	KOMPETENSI YANG DIUJIKAN	MATERI	URAIAN MATERI	INDIKATOR	BENTUK SOAL	NOMOR SOAL	KET
20			-   Bersungut- sungut	Siswa sanggup menerangkan pengertian dari bersu-	PG/C3	13	D
				ngut - sungut.
21			-  Benda yang di pakai Musa	Siswa sanggup menerangkan benda yang di pakai	PG/C2	14	A
			Mengubah air di Mara.	Musa untuk mengubah air di Mara.
22			-   Teknik hidup bergantung	Siswa sanggup menerangkan cara bergantung sepe-	PG/C3	15	B
			Pada Tuhan.	Nuhnya pada Allah.
23	Memahami wujud tinda-	Bergantung kepada Al-	-  Makanan yang di diberikan Tu-	Siswa sanggup sebut kuliner yang di ber-	PG/C1	16	A
	Kan Manusia yang sepe-	lah Manna dan burung	han kepada bangsa Israel.	Ikan Tuhan kepada bangsa Israel.
	Nuhnya bergantung pada	puyuh.
	Allah.
24			-  Makanan yang di diberikan Tu-	Siswa sanggup menerangkan cara mengumpulkan	PG/C2	17	B
			han  Kepada bangsa Israel.	Manna.

NO	KOMPETENSI YANG DIUJIKAN	MATERI	URAIAN MATERI	INDIKATOR	BENTUK SOAL	NOMOR SOAL	KET
25			-   Tuhan membuat Manna dari	Siswa sanggup menerangkan materi untuk menciptakan	IS/C2	41	Embun
			embun.	Manna.
26			-   Sikap perintah kepada Tu -	Siswa sanggup menerangkan perilaku terhadap perint-	PG/C3	18	C
			han.	ah Tuhan.
27			-  Perbuatan Allah yang mena-	Siswa sanggup menerangkan bahwa dengan pertol-	IS/C3	42
			kjubkan kepada bangsa Israel	ongan Tuhan berkali-kali atas bangsa Israel, m-		bergantung
				enyadarkan mereka untuk tetap bergantung se-.
				Penuhnya Kepada Allah.		Kepada Allah
28			-  Untuk mendapat makanan	Siswa sanggup menerangkan aturan yang harus di	PG/C2	19	A
			Tuhan memdiberi aturan mela-	Patuhi bangsa Israel untuk mendapat maka-
			lui Musa.	Nan.
29			-  Bangsa Israel makan Manna	Siswa sanggup menerangkan waktu yang di butuh-	PG/C2	20	C
			Selama 40 tahun.	Kan bangsa Israel memakan Manna.
30			-  Orang yang bergantung ke-	Siswa sanggup menceritakan kuasa pemeliharaan	PG/C1	21	D
			pada Allah dalam 2 Raja-r-	Allah terhadap anak-Nya melalui orangtua.
			aja 20 : 1-11  melalui peny-
			ajianTabel.

NO	KOMPETENSI YANG DIUJIKAN	MATERI	URAIAN MATERI	INDIKATOR	BENTUK SOAL	NO SOAL	Kunci Jawaban
31	Memahami wujud tind-	Dengarlah pintaku	-  Doa yang benar sangat besar	Siswa sanggup menerangkan bahwa doa orang ben-	PG/C2	22	B
	Akan insan yang se-		kuasaNya.	ar jikalau yakin didoakan sangat besar kuasaNya.
	Penuhnya bergantung
	Pada Allah.
32			-  Tuhan menambahkan umur	siswa sanggup menyebutkan	IS/C2	43	15 tahun
			Kepada raja Hizkia	umur yang di menambahkan.
33			-  Sewaktu paulus dan silas be-		PG/C1	23	B
			rada di penjara terjadi kuas-
			a Tuhan.
34			-   melaluiataubersamaini doa kita sanggup ber komunikasi pada Tuhan.	Siswa sanggup menerangkan melalui doa, kita  berkomunikasi kepada Tuhan	IS/C3	44	doa
				.
35			-  Nafas hidup orang percaya yaitu doa.	Siswa sanggup menerangkan bahwa doa ialah nafas hidup bagi orak percaya.	PG/C2	24	D

NO	KOMPETENSI YANG DIUJIKAN	MATERI	URAIAN MATERI	INDIKATOR	BENTUK SOAL	NO SOAL	KET
36			-   Samuel yang di minta dari	Siswa sanggup menerangkan arti nama Samuel.	PG/C2	25	A
			Tuhan.
37			-   Matius 6: 9- 13 doa Bapa kami.	Melalui penyajian tabel siswa sanggup memilih Kitab yang menuliskan ihwal doa bapa kami.	PG/C1	26	B
38
			-  Berterimakasih pada Tuhan	Siswa sanggup menerangkan bahwa berterimakasih	PG/C2	27	C
			adalah ucapan syukur	kepada Tuhan ialah ucapan syukur kita
				kepadanya.
39			-  Doa Hana dikala berada di Silo.	Siswa sanggup menerangkan 2 hal yang dilakukan Hana dikala berada di silo.	UT/C2	48	1.    Berdoa 2.    Memuji Tuhan
40			-    Sikap gambar berdoa.	Sesudah melihat gambar siswa sanggup menjelask an apa yang sedang di lakukan anak.	PG/C2	28	D
41	Mensyukuri kemahakuasaan Allah.	Hatiku memuji Tuhan.	-  Memuji Tuhan harus melalui  Perkataan dan perbuatan.	Siswa sanggup menerangkan perilaku memuji Tuhan sanggup tercermin melalui perkataan dan perbuatan .	IS/C3	45	perbuatan
42			Tempat Tuhan berdoa di ta-	Melalui penyajian tabel, siswa sanggup menjelas-	PG/C2	29	A
			Man getsemani.	Kan daerah Tuhan Yesus berdoa sebelum Ia di tangkap.

NO	KOMPETENSI YANG DIUJIKAN	MATERI	URAIAN MATERI	INDIKATOR	BENTUK SOAL	NO SOAL	Kunci Jawaban
43			-  Dalam menghadapi pencob-	Siswa sanggup menerangkan perilaku Ayub ketika	PG/C3	30	B
			aan harus sabar dan bersyu-	.menghadapi pencobaan.
			kur.
44			-  Gambar gereja daerah Iba dah umat Kristen.	Melalui penyajian gambar siswa sanggup menentukan daerah Ibadah umat Kristen	PG/C1	31	C
				.
45			-   Ingat dan kudu skan hari s-	Siswa sanggup menerangkan isi aturan taurat yang	PG/C1	32	D
			abat yaitu aturan taurat	Ke empat.
			yang ke empat.
46	Mensyukuri kemahaku asaan Allah	Aku bersyukur	-  Sikap seorang anak yang bersyukur terhadap tata  tertib sekolah.	Siswa sanggup menerangkan perilaku seorang anak ya ng bersyukur terhadap tata tertib sekolah	UT/C2	49	1.    Rajin belajar 2.     Mentaati tata tertib sekolah
47			-  Anak yang bertanggung jaw-	Siswa sanggup menerangkan bahwa dengan mempe-	PG/C2	33	A
			ab yaitu mempersiapkan	rsiapkan buku pelajaran yaitu bukti kita berta-
			buku pelajaran.	nggung jawaban.
48			-   Allah yaitu pegunungan batuku	Siswa sanggup menerangkan suara Mzm 62: 8	PG/C2	34	C
49			-  Bagian dari kepercayaan yaitu si-	Melalui penyajian tabel siswa sanggup menjelask-	PG/C2	35	B
			kap pantang menyerah.	an perilaku pantang mengalah yaitu dari iman.
50				Menunjukkan 4 pola perilaku bersyukur kepada Tuhan sebagai orang percaya	UT/C3	50	1.    Rajin berdoa 2.    Rajin diberibadah ke gereja/sekolah minggu 3.    Berbuat baik 4.    Rajin belajar

Subscribe to receive free email updates: