Kata Kerja Operasional ( Pengetahuan ) Pada Training Pembuatan Rpp Kurikulum 2013 Revisi
Kata Kerja Operasional (KKO) PENGETAHUAN
Untuk mempergampang penyusunan Indikator Pencapaian Hasil Belajar dan Indikator Soal
Pada Petes Kurikulum 2013 Revisi
C 1 | C2 | C3 | C4 | C5 | C6 |
Mengingat(remember) | Memahami(Understad) | Mengaplikasikan (Apply) | Menganalisis(Analyze) | Mengevaluasi(Evaluate) | Mencipta(Create) |
Pengetahuan | Pemahaman | Penerapan | Analisis | Penilaian | Sintesis |
Mengutip Menyebutkan Menjelaskan Menggambar Membilang Mengidentifikasi Mendaftar Menunjukkan Memdiberi label Memdiberiindeks Memasangkan Menamai Menandai Membaca Menyadari Menghafal Meniru Mencatat Mengulang Mereproduksi Meninjau Memilih Menyatakan Mempelajari Mentabulasi Memdiberi kode Menelusuri Menulis | Memperkirakan Menjelaskan Mengkategorikan Mencirikan Merinci Mengasosiasikan Membandingkan Menghitung Mengkontraskan Mengubah Mempertahankan Menguraikan Menjalin Membedakan Mendiskusikan Menggali Mencontohkan Menerangkan Mengemukakan Mempolakan Memperluas Menyimpulkan Meramalkan Merangkum Menjabarkan | Menugaskan Mengurutkan Menentukan Menerapkan Menyesuaikan Mengkalkulasi Memodifikasi Mengklasifikasi Menghitung Membangun Membiasakan Mencegah Menggambarkan Menggunakan Menilai Melatih Menggali Mengemukakan Mengadaptasi Menyelidiki Mengoperasikan Mempersoalkan Mengkonsepkan Melaksanakan Meramalkan Memproduksi Memproses Mengaitkan Menyusun Mensimulasikan Memecahkan Mentabulasi | Menganalisis Mengaudit Memecahkan Menegaskan Mendeteksi Mendiagnosis Menyeleksi Merinci Menominasikan Mendiagramkan Mengkorelasikan Merasionalkan Menguji Mencerahkan Menjelajah Membagankan Menyimpulkan Menemukan Menelaah Meterbaikkan Memerintahkan Mengedit Mengaitkan Memilih Mengukur Melatih Mentransfer | Membandingkan Menyimpulkan Menilai Mengarahkan MengKoreksi Menimbang Memutuskan Memisahkan Memprediksi Memperjelas Menugaskan Menafsirkan Mempertahankan Memerinci Mengukur Merangkum Membuktikan Memvalidasi Mengetes Mendukung Memilih Memproyeksikan | Mengabstraksi Mengatur Menganimasi Mengumpulkan Mengkategorikan Mengkode Mengombinasikan Menyusun Mengarang Membangun Menanggulangi Menghubungkan Menciptakan Mengkreasikan Mengoreksi Merancang Merencanakan Mendikte Meningkatkan Memperjelas Memfasilitasi Membentuk Merumuskan Menggeneralisasi Menggabungkan Memadukan Membatas Mereparasi Menampilkan Menyiapkan Memproduksi Merangkum Merekonstruksi |
Memdiberi kode Mengenali Menempatkan Menerbitkan | Meng-inferensi Melaporkan Membandingkan Memprediksi Menafsirkan Menampilkan Menceritakan Mengabstraksikan Mengartikan Mengelompokkan Menggeneralisasi Menggolongkan Mengilustrasikan Menginterpolasi Menginterpretasi Mengklasifikasi Menterjemahkan | Melakukan Mengimplementasikan Menjalankan Mempraktikan Memilih Memulai Menyelesaikan | Memadukan Membedakan Mengstruktur Memseriuskan Menata Menetapkan sifat/ciri Mengatribusi Mengorganisasi Mengurai Menyeleksi Mengoreksi Membangunkan | Memonitor Mengecek Mengkoordinasikan Menguji Membenarkan Menyalahkan | Memunculkan Menemukan Menghasilkankarya Mengingatkan Mengkombinasikan MengusulkanHipotesis Memperbaharui Menyempurnakan Memperkuat Memperindah Mengubah Membuat Mengkonstruksi |
Mendefinisikan Mengetahui Mengingat Mengulangi Menggarisbawahi | Menunjukkan Menyatakan Mengidentifikasi Mengungkapkan Mengenal Menyarankan Meringkas | Mengaplikasikan Mengkonstruksi Mendemonstrasikan Mendramatisasi Mengerjakan Mencontohkan Mengilustrasikan Menginterpretasikan Mengorganisasi Memprediksi Menjadwalkan Membelanjakan Mensketsakan Menterjemahkan | Mengapresiasi Menghitung Mengkategorikan Membandingkan Mengkontraskan Mengkritisi Mendebat Menentukan Mendiferensiasi Mencobakan Memeriksa Menginventarisir Menanyakan Menghubungkan | Mengapresiasi Menaksir Mengevaluasi Meranking Memperbaiki Menskor | Mengkoleksi Mengkonstruksi Memformulasikan Mengelola Mengorganisasi Menemutunjukan Mempersiapkan Memproduksi Mengajukan |
No | Kategori | Penjelasan | Kata Kerja Kunci |
1. | Pengetahuan | Kemampuan sebut ataumenerangkan kembali misal: menyatakan kebijakan | Mendefinisikan, menyusun daftar, menamai, menyatakan, mengidentifikasikan, mengetahui, sebut, membuat rerangka, menggaris bawahi, menggambarkan, menjodohkan, memilih |
2. | Pemahaman | Kemampuan memahami instruksi/masalah, menginterpretasikan dan menyatakan kembali dengan kata-kata sendiri misal : Menuliskan kembali atau merangkum bahan pelajaran | Menerangkan, menerangkan , menguraikan, membedakan, menginterpretasikan, merumuskan, memperkirakan, meramalkan, menggeneralisir, menterjemahkan, mengubah, memdiberi contoh, memperluas, menyatakan kembali, menganalogikan, merangkum |
3. | Penerapan | Kemampuan memakai konsep dalam praktek atau situasi yang baru misal: Menggunakan pedoman/ hukum dalam menghitung penghasilan pegawai | Menerapkan, mengubah, menghitung, melengkapi, menemukan. membuktikan, menggunakan, mendemonstrasikan, memanipulasi, memodifikasi, menyesuaikan, menunjukkan, mengoperasikan, menyiapkan, menyediakan, menghasilkan. |
4. | Analisa | Kemampuan memisahkan konsep kedalam beberapa komponen untuk memperoleh pemahaman yang lebih luas atas efek komponen-komponen terhadap konsep tersebut secara utuh. misal: Menganalisa penyebab meningkatnya Harga pokok penjualan dalam laporan keuangan dengan memisahkan komponen- komponennya. | Menganalisa, mendiskriminasikan, membuat skema /diagram, membedakan, membandingkan, mengkontraskan, memisahkan, membagi, menghubungkan, mengambarkan hubungan antara variabel, memilih, memecah menjadi beberapa bagian, menyisihkan, memperperihalkan |
5. | Sintesa | Kemampuan merangkai atau menyusun kembali komponenkomponen dalam rangka membuat arti/pemahaman/ struktur baru. misal: Menyusun kurikulum dengan mengintegrasikan pendapat dan bahan dari beberapa sumber | Mengkategorikan mengkombinasikan, mengatur memodifikasi, mendisain, mengintegrasikan, mengorganisir, mengkompilasi, mengarang, menciptakan, menyusun kembali, menulis kembali, merancang, merangkai, merevisi, menghubungkan, merekonstruksi, menyimpulkan, mempolakan |
6. | Evaluasi | Kemampuan mengevaluasi dan menilai sesuatu menurut norma, teladan atau kriteria. misal: Membandingkan hasil ujian siswa dengan kunci jawabanan. | Mengkaji ulang, membandingkan, menyimpulkan, mengKoreksi, mengkontraskan, memperperihalkan menjustifikasi, mempertahankan, mengevaluasi, membuktikan, memperhitungkan, menghasilkan, menyesuaikan, mengkoreksi, melengkapi, menemukan |
Taksonomi BloomRevisi
No | Kategori | Penjelasan | Kata Kerja Kunci |
1. | Mengingat | Kemampuan sebutkembali info /pengetahuan yang tersimpandalam ingatan. misal:sebut arti taksonomi. | Mendefinisikan, menyusun daftar,menerangkan, mengingat, mengenali,menemukan kembali, menyatakan,mengulang, mengurutkan, menamai,menempatkan, sebut |
2. | Memahami | Kemampuan memahamiinstruksi dan menegaskanpengertian/makna wangsit ataukonsep yang sudah diajarkan baikdalam bentuk lisan, tertulis,maupun grafik/diagram misal : Merangkum materiyang sudah diajarkan dengankata-kata sendiri | Menerangkan, menerangkan,menterjemahkan, menguraikan, mengartikan,menyatakan kembali, menafsirkan,menginterpretasikan, mendiskusikan,menyeleksi, mendeteksi, melaporkan,menduga, mengelompokkan, memdibericontoh, merangkum menganalogikan,mengubah, memperkirakan |
3. | Menerapkan | Kemampuan melaksanakan sesuatudan mengaplikasikan konsepdalam situasi tertentu. misal:Melakukan proses pembayaranpenghasilan sesuai dengan sistemberlaku. | Memilih, menerapkan, melaksanakan,mengubah, menggunakan,mendemonstrasikan, memodifikasi,menginterpretasikan, menunjukkan,membuktikan, menggambarkan,mengoperasikan, menjalankanmemprogramkan, mempraktekkan, memulai |
4. | Menganalisis | Kemampuan memisahkankonsep kedalam beberapakomponen dan mnghubungkansatu sama lain untukmemperoleh pemahaman ataskonsep tersebut secara utuh. misal: Menganalisis penyebabmeningkatnya Harga pokokpenjualan dalam laporankeuangan dengan memisahkankomponen- komponennya. | Mengkaji ulang, membedakan,membandingkan, mengkontraskan,memisahkan, menghubungkan, menunjukanhubungan antara variabel, memecah menjadibeberapa bagian, menyisihkan, menduga,mempertimbangkan memperperihalkan,menata ulang, mencirikan, mengubahstruktur, melaksanakan pengetesan,mengintegrasikan, mengorganisir,mengkerangkakan. |
5. | Mengevaluasi/ menilai | Kemampuan menetapkanderajat sesuatu berdasarkannorma, kriteria atau patokantertentu misal: Membandingkan hasil ujian siswa dengan kuncijawabanan | Mengkaji ulang, mempertahankan,menyeleksi, mempertahankan, mengevaluasi,mendukung, menilai, menjustifikasi,mengecek, mengKoreksi, memprediksi,membenarkan, menyalahkan |
6. | Mencipta | Kemampuan memadukan unsur-unsurmenjadi sesuatu bentukbaru yang utuh dan koheren,atau membuat sesuatu yangorisinil. misal: Membuatkurikulum denganmengintegrasikan pendapat danmateri dari beberapa sumber | Merakit, merancang, menemukan,menciptakan, memperoleh,mengembangkan, memformulasikan,membangun, membentuk, melengkapi,menciptakan, menyempurnakan, melakukaninovasi, mendisain, menghasilkan karya |
0 Response to "Kata Kerja Operasional ( Pengetahuan ) Pada Training Pembuatan Rpp Kurikulum 2013 Revisi"
Posting Komentar